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南荇的读书生涯,过得无比艰辛。
十昭镇虽然名字上带了个镇，实际上就和一个村落差不多，居住的也大多是陈氏一脉的族人,重男轻女的封建思想几乎根深蒂固,里面没有几个女孩是读完初中的。
读完小学后,陈建就不想让南荇读书了，是县政府的工作人员连哄带吓,这才让她完成了九年制义务教育。当时老师鼓励她，一定要好好读书，如果能考上好的高中，说不定还有继续深造的机会。
最后南荇的中考成绩全县第三,被南明二中录取。
陈建当然不会出学费，还去学校闹了一场，说南荇是要打工挣钱的，去读高中的话让老师把钱补给他。
学校的老师努力做他的工作,胡乱编了一点理由,说是现在社会不同了，只有多读书才能挣大钱,让他一定目光放长远点,放长线才能钓大鱼。
陈建这才放弃了胡搅蛮缠。
高中的老师也很好，不仅帮忙申请了暂缓交费，还四处奔波替她想办法,最后终于打听到了一家慈善机构有向贫困高中生的定向捐助。
粥多僧少,南荇递交了资料,没过几天老师带着学校里几个申请人一起去了那家慈善机构，说是捐助人这些孩子，以便确定这些申请人是否真的是品学兼优的贫困生。
见面是在一个很大的礼堂，人很多，大概有百来个，负责人和大家了解了一下情况以后，鼓励他们表演一下才艺，可以让捐助人加深了解。
一直以来胆子都很小的南荇，主动举手要求表演。
她太想读书了，这是她唯一能够脱离陈建的路。
“小九妹”就是她那时候在台上表演的节目，出自越剧《梁山伯与祝英台》的选段。
“你说什么？怎么可能是你捐助的？”南荇不敢相信自己的耳朵。
“当然就是我，南荇，原来我比霍宁辞更早认识你！”景迟日想起刚才心头泛上来的遗憾，心情一下子愉悦了起来，“那时候我刚刚大学毕业接手公司，考察亚洲区的时候批准了一个慈善项目，成立了一个助学基金，你们那里应该就是我首批资助的学生。”
南荇喃喃地道：“不可能……”
景迟日哑然失笑：“骗你干吗？集团的春日助学，后来虽然因为某些原因终止了项目，但你们那一次应该还能在络上找到新闻报道。”